No hay un "sello" que identifique a todas las escuelas Montessori y por lo tanto a veces puede resultar confuso saber si en una escuela se está aplicando el método Montessori o no.

Aunque, como en todo, habrá escuelas mejores y otras no tan buenas, aquí hay unas indicaciones que permiten valorar de forma bastante precisa si se está aplicando el método Montessori o no.

Para que una escuela se considere montessoriana, el entorno (aula) en el que se mueve los/as niños/as deberá contar con unas características específicas:

Permitir libertad de movimiento dentro del aula y en la escuela (puertas abiertas)

Materiales específicos diseñados por María Montessori con los que los niños y niñas puedan pasar de lo concreto a lo abstracto a su propio ritmo (materiales de matemáticas, lengua, geometría, música…)

Libertad de los alumnos y alumnas para escoger el trabajo que se desee en cada momento .

Mezcla de un mínimo de tres edades en una misma aula (evita los excesos de competitividad y fomenta la cooperación entre los niños y niñas)

No debe haber limitación temporal en el uso de los materiales; ello ayuda a alcanzar altos grados de concentración

Un maestro o maestra específicamente formado/a en el método. Su rol será el de guía que presenta los diferentes materiales y trabajos posibles; un observador que reducirá al mínimo las intervenciones innecesarias y confiará en la voluntad natural de trabajo de los niños y niñas

Leyendo el Proyecto Educativo de Centro (PEC) del Colegio Público Príncipe de Asturias no consta en ningún lugar que estén aplicando el método Montessori.

Tampoco veo ninguna otra información en su web que nos pueda hacer concluir que se trata de una escuela Montessori.
Lo siento.

Hasta la fecha no me consta que en Madrid haya algún colegio público o concertado que esté aplicando el método. Si alguien conoce alguno, por favor, nos lo haga saber!

Hola Gabriel, ya había entendido que con "elitista" no te referías al método en sí, si no al hecho de que había pocos colegios que lo aplicaran y que además estos eran privados. De hecho yo llevo tiempo buscando uno, que además me venga bien por mi zona de residencia o trabajo, horarios, etc. y no lo encuentro.

Las referencias que tengo tanto del "Príncipe de Asturias", como del "Nuevo Equipo", provienen de antiguos alumnos. Bueno en el "Príncipe de Asturias", mi cuñada, que es profesora de primaria, estuvo haciendo prácticas hace ya bastante tiempo y me habló muy bien de este colegio y del método tan "peculiar" que seguían. No se realmente si el método que aplican es Montessori puro, ya que, aún no he ido a verlos. Cuando lo haga os podré contar más.

Lo veo elitista en el sentido de que para estudiar este método hay que ir al extranjero, poder ofrecer años de tu vida a estudiar en un idioma y pais que no es el tuyo y casi siempre para volver a España y enfrentarte a que no reconoscan tu titulo como valido.

Y lo peor es que cuando vuelves, es dificil encontrar una escuela buena donde trabajar y peor aún hacerte con el material...

Pero la buena noticia es que gracias a interent y la buena voluntad de todos se esta produciendo milagros!

Hola!
Yo vivo en Madrid y me estoy formando en el curso intensivo de Verano con el Montessori Institute of San Diego (dura tres años/tres veranos). Lo hago en Miami. Las ventajas son muchisimas: tiene una excelente directora, grandes colaboradores, la gente es ya "mayor" (o sea, está decidida a tomarse el curso seriamente) y las instalaciones son preciosas. Las desventajas (que son pocas pero grandes) es que queda en Miami...y tienes que dedicarle casi dos meses a estar por fuera. Pero dado que en España no hay centros de formación la verdad es que no hay más opciones!
Al tener un año entre verano y verano te da tiempo para terminar tus álbumes, leer todo el material e ir formandote a tu ritmo. La verdad no tengo quejas, estoy muy contenta!